電大的地位及社會(huì)認可。廣播電視大學(xu吧中é)屬于國(guó)民教育系列，國(guó)家承認學(xué)曆。教育部強熱快調，成(chéng)人高校畢業生獲劇身得的專(本)科畢業證書(學(xué)士學(x腦冷ué)位)，與普通高校的畢業證書具有同等效力、含金量一慢到樣(yàng)、在使用上也相同。含金中們量最高的是普通高校的學(xué)曆外習，然後(hòu)依次是自考、電大、遠程但爸教育、函授、夜大。

曆史上，在高考年齡限制放開(k畫拍āi)前，成(chéng)人教育對(duì)一些大齡人口接受高等再教育身她、為國(guó)有企業培養人才曾發(fā)揮過(guò)重要作用。但是房匠現在電大成(chéng)人教育已經(jīng)失去了"成腦玩(chéng)人教育"的實際意坐從義，電大等成(chéng)人教育的本意是針對(d土說uì)在職成(chéng)年人進(jìn)行一用的繼續教育，包括職前教育、職後(hòu)繼續教育及轉職、學件下崗人員再教育等。上世紀八、九十年代是成(ché亮能ng)人教育的黃金時(shí)代。如今情況發(fā)生了河能變化:首先是作為成(chéng)人高等教月志育主要對(duì)象的在職成(chéng)年人，補獲學(xué)曆什到層次的任務已基本完成(chéng)，且對(duì)象層随著(z放做he)年齡的推移逐漸淡出，後(街還hòu)續的補充就(jiù)業者則普遍具有一定學(xué)曆層次。

現在，成(chéng)人高校的培養對(duì)象逐漸投向(xiàng人低)非在職人員且越來越年輕化，從而成(chéng)人教育也逐漸失去其成(秒信chéng)人在職學(xué)習的本質意義，在教育對(duì)象身份上與普場店通高校已經(jīng)沒(méi)有太大的差别。

曾有人坦言"讀成(chéng)大就(jiù)是為了拿大學(xu長南é)文憑。"但幾年下來，除了一張文憑，自己似乎歌請不再有其它收獲。